河南教育(教师教育)2024年01期_最新目录

河南教育(教师教育)2024年01期

本期聚焦
铁肩担道弘扬教育家精神，至诚报国勇担新时代使命王海东;
教育强国背景下的教育家精神：何谓与何为罗红艳;吕莎;
从李吉林的成长史看教育家精神的养成王晋;张家琪;
论中国教育家精神的形成晋银峰;周洁;
以教育家精神引领教师队伍建设和师范生卓越成长余本海;
教育呼唤有精气神的教师李建章;
大力弘扬教育家精神，锤炼新时代强国之师何赞朝;任尚锋;杜钢辉;张战坤;薛太瑞;屈少科;张红纲;赵鑫;
做“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之师张玉滚;
大力弘扬教育家精神，做好职业教育的好老师涂勇;
“红”润心、“绿”随行，做党和国家的“大先生”都娟;
行教育家之路，塑我精神长相赵明;孙艳;
潜心治学，启智润心育桃李张杰;
涵养教育家精神的外语学科基地实践智敬谊;杨子;
管理之窗
以定力、活力、动力推动学校集团化办学进程李永强;
以“三位一体”教学生态涵养“大国良师”张磊;
基于学校发展做好家校社共育的实践研究沙军华;霍慧洁;
新时代高中教育改革背景下的核心素养教育实践与探究贾喜敏;
强师之道
区域推进高质量教师队伍发展的有效路径——以综合实践活动教师队伍建...关春霞;
义务教育阶段学校教师发展路径研究史国伟;杨红云;
名师之路
修己达人，蓄势成长赵伏莲;
强练内功提素质，团队共建促发展靳凡玮;
杏坛随笔
俯下身子，才是教育最美的姿态何金芝;
静心育人，深深耕耘田利;
润物无声，点亮孩子的心灯李军;
向美而生，做传播美的教育人张艳丹;
被鼓励的人生，该有多幸运顿蒙蒙;
写好班级事，深耕教育田遆广凯;
课题研讨
当代中小学教师理想问卷编制及应用研究王文荣;
依托智慧教育平台，促进学生全面发展崔喆;
小学生基本课堂习惯培养策略王永民;
在英语教学中融入思政元素的实践研究王风云;
基于学科核心素养的中学史学阅读的策略研究符琴;
历史课堂教、学、评一体化的有效途径李菁;
“老班”治班
以点点星火，照万方光亮武韶敏;
讲好班级故事，绽放奋斗青春胡小梅;
班级管理中如何增强班级凝聚力孙文静;
语文纵谈
基于初中古诗文教学方法的实践与思考张雪梅;
阅读教学中小学语文核心素养的培养策略朱亚娟;
小学低年级提升学生阅读能力的策略张玉珍;
小学低年级语文写话教学之我见田玉才;
小组合作学习在初中语文课后服务中的实践探究刘俊峰;
初中语文大单元作业设计与评价李海桥;
数学经纬
浅谈新课标理念下小学数学教师研究试题的能力蔡瑞敏;
统整理念下小学数学深度复习策略探究郝文凤;
教学探微
意象对比解深意，纵横古今悟青春——谈微课《红烛》教学设计申晓佩;
音乐教学中的“古诗新唱”实践策略沙莎;
高中地理愉快教学法浅探乔非凡;
抓住生活资源，让科学课趣味十足陈秋菊;
育人广角
对初中物理潜能生转化的思考马洋洋;
打造“大思政”格局下的“劳动教育+”育人模式任彩凤;
基于项目式学习的初中化学与劳动教育融合的实践与思考孙捷;
文化传承背景下的少儿音乐教育徐娇娇;陈正平;
小学环保活动课程评价策略的实践探索吴倩;
城乡接合部初中生生涯规划能力提升路径樊战杰;
幼教园地
培养孩子成为“小书虫”的秘诀韩晓莹;
江湖有“险”，我们慢慢走赵君玲;
指尖下的童心——绘画调节幼儿不良情绪的实践探索边佩瑶;
春风化雨，德润心田苏超凡;
“悦读悦心” 让生命欢歌——灵宝市第二小学系统构建“三位一体”大...张高辉;
河南省教育厅印发“质量提升行动计划” 提高师范院校办学水平和人才...师闻;
用慈爱守护生命让生命充满爱的阳光——记信阳市特殊教育学校--