河南教育(教师教育)2024年09期_最新目录

河南教育(教师教育)2024年09期

本期聚焦
基于多维关系解析教育家精神李辉;
弘扬教育家精神，培育新时代良师牛长海;睢瑞丹;
以教育家精神为指引，打造天中教育强师牛清泉;
弘扬教育家精神，争做新时代的“大先生”杜伟强;
将教育家精神与党建融合，打造教育家型教师队伍马灵君;张祎喆;
弘扬教育家精神，重新理解“教”的意蕴郑小艳;
管理之窗
踔厉共成长，一起向未来——郑州市二七区春晖小学集团化发展的实践与...臧娜;
教师情绪劳动研究概况及发展趋势黄晓娟;
强师之道
追问“教—学—研”一体化的乡村首席教师专业成长之路荆菁;
名师成长的“扎根”与“蝶变”刘胜利;
同心同向，共享共进杨志红;
团队·模式·研培结合：深化教师精准培训改革的实践刘鹏;
名师之路
共研共创、共享共生，志同道同、行同趋同魏名玲;
风雨兼程再出发耿俊玲;
杏坛随笔
学校生活三原色董诗雨;

心有所信，方能远行冯艳新;
课题研讨
虚拟实验在小学科学实验教学中的实践牛世保;
红色文化融入小学美术课堂的跨学科项目式学习实践——以校本教材《彩...李桂荣;吴芳利;
初中英语有效开展阅读教学的研究王建民;
论心理健康教育在应对家校共育中难点的措施贾红卫;
乡村振兴背景下农村中小学教师普通话口语提升路径研究——以河南农村...何向向;李苡帆;
中学教师减负赋能的时间管理困境与对策张锋;
“老班”治班
教育就是渡人渡己的修行李科;
爱与智慧同行郭娜;
从“庖丁解牛”悟班主任之“道”刘蕾;
杏坛沐春晖，泮池育桃李崔鹏;
班级“降魔记”温惠丽;
语文纵谈
“双减”背景下初中语文作业设计探索史佩侠;
非连续性文本需要“连续”教朱亚娟;
理解中华文化印迹，坚定传统文化自信——以“实用性阅读与交流”学习...谢云;
小学语文跨媒介阅读教学的探索与实践马丽辉;王欢欢;王新萍;
小学语文多文本阅读课堂教学设计与实施策略周雁翎;闫楠;
小学低年级说话与写话能力的培养张金涛;
高职语文嵌入式教学应用原则及注意问题探究岳崇松;
“双减”背景下小学语文作业设计策略徐红媛;
数学经纬
“双减”背景下如何打造中学数学高效课堂陈国旗;
探索大单元教学中学生核心素养的发展——以“发展量感培养应用意识”...唐克英;
知心驿站
等待是最长情的告白高艳;
脆弱的心灵更需要细心呵护贾改勤;
课堂内外
情境教学在高中英语语法教学中的运用曾静;
做一名“走心”的英语老师张星乐;
论新型师生关系对中学课堂效果的影响杨娜;
新课程背景下提高小学英语课堂教学有效性的策略蔡金秀;
新形势下的地理教学设计——以《农业的区位选择》为例沈翠翠;
初中地理读图教学的几点建议夏晶;古静;
构建初中历史课堂有效提问模式的实践探究韩燕;
育人广角
用心体悟笔尖下的舞蹈安晓凌;
新课程背景下初中政治课程资源的开发和利用杨巧梅;
新课改下初中美术教学存在的问题与应对措施伍岳;
浅谈新课标理念下小学音乐教学方式的改革陈媛媛;
县域普通高中体教融合发展实践探索——以三门峡市陕州区第一高级中学...王小波;
初中体育课现状分析及对策王炎;
幼教园地
新教师的专业素养提升路径马小艳;崔一阅;
用心呵护成长张英敏;
例谈幼儿园大班种植劳动课程的实践与思考石吟;陈妍;孙素利;
入学准备导向的幼儿时间管理课程研究张霞;张莉;刘小雨;
成长感悟
悦读·悦写·悦成原霜霜;
习近平在全国教育大会上强调紧紧围绕立德树人根本任务朝着建成教...--
2024年河南省教书育人楷模、河南省最美教师发布--
中共中央、国务院发布意见大力弘扬教育家精神建设新时代高素质专...师闻;